Seminário de Práticas Corporais: Uma Proposta de Ampliação da Cultura Corporal para Alunos do Ensino Médio Integrado
DOI:
https://doi.org/10.36524/saladeaula.v9i1.498Palabras clave:
Ensino. Educação física escolar. Ensino médio integrado. Educação profissional e tecnológica. Práticas corporais.Resumen
Trata-se de um relato de experiência sobre um projeto complementar ao ensino nas aulas de educação física, para alunos do 2º ano dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do Instituto Federal do Espírito Santo, campus Aracruz. Tem como referencial teórico a perspectiva da cultura corporal e objetivou ampliar essa cultura dos participantes. Os alunos foram organizados em grupos, os quais deveriam escolher e apresentar durante o ano uma prática corporal não convencional na escola. O projeto atingiu seu objetivo na medida em que os alunos perceberam a ampliação do conhecimento sobre o universo das práticas corporais.
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