Uso do jogo "Isometria em Ação" como material didático para o ensino de Química na educação básica

Autores

  • Luana Vanessa Daniel Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Francisco Fernandes Ladeira Instituto Federal do Espírito Santo

DOI:

https://doi.org/10.36524/saladeaula.v10i2.1313

Palavras-chave:

Jogos lúdicos, ensino de Química, Isomeria

Resumo

O uso de jogos lúdicos no ensino de Química constitui-se em uma metodologia que pode atrair e motivar os alunos. Estudos concluíram que o conteúdo de Química, ao se aproximar do cotidiano e trabalhado de maneira dinâmica, faz com que o discente melhore seu desempenho. Sendo assim, este trabalho apresenta uma prática de ensino de Química em que foi confeccionado e aplicado o jogo “Isomeria em Ação” para alunos de uma escola estadual localizada no município de Barbacena, Minas Gerais. Constatou-se que o uso de jogos didáticos no cotidiano escolar se mostra eficiente, pois os mesmos geram impactos positivos no tocante à socialização, à cooperação e, sobretudo, à aprendizagem. Portanto, é plausível considerar que o uso de jogos em sala de aula, desde que acompanhado de uma metodologia adequada, possibilita ao estudante participar ativamente do processo de construção do conhecimento, complementando o conteúdo teórico com o lúdico; ou seja, aliando teoria e prática.

Biografia do Autor

  • Luana Vanessa Daniel , Universidade Federal de Juiz de Fora
    Licenciada em Química. IFSUDESTE-MG. Especialista em Ensino De Química.  Professora de educação básica SEE-MG.  Mestrando em Química pela UFJF 

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Publicado

19-02-2022

Como Citar

VANESSA DANIEL , Luana; FERNANDES LADEIRA, Francisco. Uso do jogo "Isometria em Ação" como material didático para o ensino de Química na educação básica . Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 15, 2022. DOI: 10.36524/saladeaula.v10i2.1313. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/saladeaula/article/view/1313.. Acesso em: 10 dez. 2024.

Recebido em

06-08-2021

Aceito em

15-02-2022

Publicado em

19-02-2022

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