v. 10 n. 2 (2021): Ciência e Tecnologias em Práticas Educativas

Essa edição busca trazer pesquisas que podem ser resumidas em algumas palavras: aprender, criar, alunos, escola, didática, processo, análise, processo entre várias outras. Além desses conceitos, as palavra-chaves apontadas pelos autores em seus artigos reúnem  as principais temáticas abordadas com novidades nesta edição: Pensamento Computacional, atividade experimental de Arduíno no ensino remoto de Física, objetos virtuais de aprendizagem  e jogos lúdicos para o ensino de Química, uso de impressora 3D no ensino, alfabetização científica, ensino por investigação, formação de professores, ensino de Geologia e currículo. A partir dessas temáticas, esta edição coloca em foco relatos de experiências e discussões que trazem a pesquisa, a tecnologia e a inovação  para a  sala de aula.