A PESQUISA EM SALA DE AULA: UMA VISÃO SOCIAL PARA ACESSIBILIDADE ATRAVÉS DA DOMÓTICA

Autores

  • Aldeni Melo de Oliveira Universidade do Vale do Taquari - Univates
  • Diógenes Gewehr Universidade do Vale do Taquari - Univates
  • Andreia Guimarães Strohschoen Univates

DOI:

https://doi.org/10.36524/saladeaula.v9i2.530

Palavras-chave:

Acessibilidade. Domótica. Pesquisa Científica.

Resumo

Este estudo apresenta o relato de experiência sobre o desenvolvimento da Pesquisa em sala de aula utilizando os conceitos da Acessibilidade e a Domótica, considerando a automação residencial. Foram desenvolvidos projetos de pesquisa com alunos do Ensino Fundamental – anos finais de uma escola pública do município de Macapá/AM, buscando construir um protótipo de casa inteligente buscando a acessibilidade. Os alunos, participantes do estudo, realizaram pesquisa bibliográfica, de campo e experimental. Os dados coletados pelos alunos compuseram os Diários de Bordo e Mapas conceituais construídos por eles. A análise dos dados ocorreu de forma descritiva. Observamos que os alunos participaram ativamente das atividades propostas, demonstrando que estas podem ser empreendidas neste nível de ensino. Os participantes mostraram aprovação à realização de pesquisas científicas em sala de aula afirmando que desta forma, o conteúdo não fica descontextualizado, ganhando significado para suas vidas.

Biografia do Autor

  • Aldeni Melo de Oliveira , Universidade do Vale do Taquari - Univates

    Biólogo, Doutorando em Ensino pela Universidade do Vale do Taquari - Univates.

  • Diógenes Gewehr, Universidade do Vale do Taquari - Univates

    Biólogo. Doutor em Ensino pela Universidade do Vale do Taquari - Univates.

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Publicado

26-12-2020

Como Citar

MELO DE OLIVEIRA, Aldeni; GEWEHR, Diógenes; STROHSCHOEN, Andreia Guimarães. A PESQUISA EM SALA DE AULA: UMA VISÃO SOCIAL PARA ACESSIBILIDADE ATRAVÉS DA DOMÓTICA . Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 40–53, 2020. DOI: 10.36524/saladeaula.v9i2.530. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/saladeaula/article/view/530.. Acesso em: 21 nov. 2024.

Recebido em

26-02-2020

Aceito em

12-11-2020

Publicado em

26-12-2020

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