Ensino de Ciências e Matemática

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• DIFICULDADES ÀS DISCUSSÕES SOCIOCIENTÍFICAS EM AULAS DE CIÊNCIAS: CONTRIBUTOS DE TEXTOS ENUNCIATIVOS PRESENTES EM ITENS DE QUÍMICA DO ENEM

  Danrley Denys de Oliveira Barbosa, Laís Silva Santos, Mayara Soares de Melo, Paula Silva Resende Fernandes, Marcos Fernandes Sobrinho

• DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE VÍDEOS SOBRE “A BIOFÍSICA DOS IMPULSOS NERVOSOS”: ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR ENVOLVENDO BIOLOGIA E FÍSICA

  Samuel Costa, Carolina de Souza Borges, Cristiane Raquel Woszezenki

• Debates na educação contemporânea

  Carlos Roberto Campos; Marize Lyra Silva Passos

• CURRÍCULOS NOS COTIDIANOS: VIVÊNCIAS CORPORAIS NA PERSPECTIVA DOS JOGOS COOPERATIVOS PARA ALUNOS DO PROEJA

  Danusa Simon Robers, Rita Vilanova Prata

• CONTRIBUTIONS OF THE SÓLIDOS RA APPLICATION FOR THE DEVELOPMENT OF GEOMETRIC VISUALIZATION IN THE PERSPECTIVE OF AUGMENTED REALITY

  Lucas Luppi Amorim, Rony Cláudio de Oliveira Freitas

• A CONTRIBUIÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO SUPERIOR A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE UMA DISCIPLINA DE QUÍMICA GERAL TEÓRICA

  Carolina Fauth Vassão , Tania Denise Miskinis Salgado

• CONTEXTUALIZAÇÃO DOS ASPECTOS SOCIOAMBIENTAIS SOBRE CATADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS À LUZ DOS CONCEITOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA

  Rodrigo dos Passos Faria, Alexandre Maia do Bomfim, Maylta Brandão dos Anjos, Giselle Rôças

• CONSTRUINDO APLICATIVOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA UTILIZANDO O SOFTWARE DE PROGRAMAÇÃO APP INVENTOR

  Ana Paula de Andrade Janz Elias, Flavia Sucheck Mateus da Rocha, Marcelo Souza Motta, Marco Aurélio Kalinke

• CONSTRUCTION OF A TRANSISTORIZED MEASUREMENT CIRCUIT FOR TEACHING SEMICONDUCTOR PHYSICS IN HIGH SCHOOL

  Kleber Saldanha de Siqueira

• CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DO CAPARAÓ CAPIXABA SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

  Rafael Almeida de Freitas, Manoel Augusto Polastreli Barbosa, Claudení Marques Santos

• ASTROBIOLOGIA, EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E INTERDISCIPLINARIDADE

  José Euripedes Bezerra Brito, Ricardo Roberto Plaza Teixeira

• ARGUMENTAÇÃO CIENTÍFICA COMO FERRAMENTA CULTURAL NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE

  Jackson Gois, Juliana Delucia

• APRENDIZAGEM AUTÊNTICA COM O USO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL NO ENSINO DE SISTEMAS EMBARCADOS

  Richard Junior Manuel Godinez Tello, Marize Lyra Silva Passos

• ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO O que se publica a respeito?

  Any Caroline Ferreira, Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos

• A VITALIDADE DOS CAMPOS TEÓRICOS DE UM MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS: PLURALIDADE CONCEITUAL E OS DESAFIOS DO DIÁLOGO

  STEPHANI BERTULANI LOURENCINI, PATRICIA PIANA DE ANDRADE, MARINA CADETE DA PENHA, JOÃO MAURO DA SILVA JÚNIOR, Diemerson da Costa Sacchetto

• A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Malcus Cassiano Kuhn, Arno Bayer

• A PRODUÇÃO DE MATERIAIS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: UMA AÇÃO DA UNIVERSIDADE PARA A ESCOLA

  Roger Bruno de Mendonça, Bruna Gabriele Eichholz Vieira, Alessandro Cury Soares, Bruno dos Santos Pastoriza

• A FORMAÇÃO DOS PLANETAS DO SISTEMA SOLAR A CONSTRUÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM

  JEFFERSON ADRIANO NEVES, Antonio Marcelo Martins Maciel

• A CONSTITUIÇÃO DE SI EM PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO INTEGRADO: ARTICULAÇÕES ENTRE SUBJETIVIDADE, GOVERNAMENTALIDADE E NEOLIBERALISMO

  Breno Lima Rodriguez, Marcia Bastos de Sá, Gustavo de Oliveira Figueiredo

• A CIDADE E SEUS LOCAIS: ONDE HÁ CIÊNCIA E TECNOLOGIA?

  Marcia Borin da Cunha, Ana Julia Cecatto, Douglas Henrique Santos Conerado

• A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL E A RELAÇÃO COM MATERIAIS ALTERNATIVOS NA DISCIPLINA DE GEOMETRIA MOLECULAR

  Malena Gomes Martins, Geraldo Fernando Gonçalves de Freitas, Pedro Hermano Menezes de Vasconcelos