DO CONHECIMENTO MÍSTICO AO CIENTÍFICO: QUEM EXPLICA O UNIVERSO?
DOI:
https://doi.org/10.36524/saladeaula.v9i2.902Palavras-chave:
Ensino de Astronomia, Ensino de Ciências, Sequência Didática, SocioculturalResumo
O homem, visando compreender o universo, produz uma pluralidade de conhecimentos: lendas, mitos, conhecimento científico entre outros. Assim, conhecer os diferentes tipos de conhecimento é fundamental para a valorização e respeito aos aspectos socioculturais dos diferentes povos. Nessa perspectiva compartilho uma experiência de sequência didática com abordagem sociocultural estruturada a partir dos três momentos pedagógicos de Delizoicov para uma turma do ensino fundamental de uma escola pública de Serra –ES a partir da temática ‘O universo’.
Palavras-chave: Ensino de Astronomia. Ensino de Ciências;.Sequência Didática. Sociocultural.
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Publicado
26-12-2020
Edição
Seção
Artigos
Como Citar
CADETE DA PENHA, Marina; BELO DE JESUS, Thamires. DO CONHECIMENTO MÍSTICO AO CIENTÍFICO: QUEM EXPLICA O UNIVERSO?. Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 7–16, 2020. DOI: 10.36524/saladeaula.v9i2.902. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/saladeaula/article/view/902.. Acesso em: 5 nov. 2024.
Recebido em
16-10-2020
Aceito em
16-10-2020
Publicado em
26-12-2020
