TARQUÍNIO DE SOUZA FILHO E O ENSINO PROFISSIONAL NO IMPÉRIO:

INSPIRAÇÕES INTELECTUAIS E ESPAÇO DE SOCIABILIDADE

Resumo

O presente artigo analisa as ideias de Tarquínio de Souza Filho à luz de suas influências intelectuais e de seus espaços de sociabilidade. Procuramos demonstrar como autores do porte de Celestin Hippeau e Antônio da Costa de Sousa de Macedo foram fundamentais para que Tarquínio pensasse um projeto de educação profissional inspirado em iniciativas de outros países e que contemplasse um público mais amplo. Ao mesmo tempo, tentamos entender a importância que a Sociedade Central de Imigração, instituição da qual o autor foi membro e diretor, teve para se pensar uma educação que pudesse servir como um atrativo para a vinda de imigrantes estrangeiros para o país. Ao final, defendemos que estas referências são indispensáveis para se entender como Tarquínio pôde defender o que ele chamou de “ensino técnico”, que batia de frente com a educação dominante até então, propedêutica, elitista e avessa ao trabalho.