EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: Percursos para Inclusão

TAINAH SILVA GALDINO DE PAULA; FERNANDA  DE OLIVEIRA BOTTINO; FLÁVIA Coelho Ribeiro; SIMONE  GOULART RIBEIRO; ANAKEILA DE BARROS STAUFFER

doi:10.36524/profept.v9i1.2661

Autores/as

TAINAH SILVA GALDINO DE PAULA EPSJV / FIOCRUZ
FERNANDA DE OLIVEIRA BOTTINO EPSJV / FIOCRUZ
FLÁVIA Coelho Ribeiro EPSJV / FIOCRUZ
SIMONE GOULART RIBEIRO EPSJV / FIOCRUZ
ANAKEILA DE BARROS STAUFFER EPSJV / FIOCRUZ

DOI:

https://doi.org/10.36524/profept.v9i1.2661

Palabras clave:

Desorden del Espectro Autista (DEA), Politecnia, Planificación Educacional Individualizado

Resumen

Esta experiencia buscó establecer prácticas inclusivas que permitieron el desarrollo pleno de un estudiante con Desorden del Espectro Autista (TEA) en Curso Técnico Integrado de Nivel Medio en Salud en la AVALIAÇÃO CEGA. La estrategia pedagógica utilizada fue la implementación de la Planificación Educativa Individualizada (PEI), desarrollada en la asignatura de pasantía, utilizando los laboratorios docentes y el equipo docente de AVALIAÇÃO CEGA. Se observó que esta experiencia proporcionó la creación de un espacio acogedor y propicio para el aprendizaje además de los conocimientos técnico-científicos relevantes al campo de la formación profesional en Salud, y en aspectos relacionados con la comunicación y la interacción social.

Biografía del autor/a

TAINAH SILVA GALDINO DE PAULA, EPSJV / FIOCRUZ

Professora-pesquisadora da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV) na Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas (UFF), mestre em Ciências Médicas (UERJ), Doutora em Biologia Parasitária (IOC/Fiocruz), pós-doutora em Bioquímica e Biologia Molecular (Programa Brasil Sem Miséria / Capes).
FERNANDA DE OLIVEIRA BOTTINO, EPSJV / FIOCRUZ

Professora-pesquisadora da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV) na Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). Médica Veterinária, especialista em Patologia Clínica Veterinária (Qualittas) e mestre em Biologia Parasitária (IOC/Fiocruz). Doutoranda em Biologia Celular e Molecular (IOC/ Fiocruz).
FLÁVIA Coelho Ribeiro , EPSJV / FIOCRUZ

Professora-pesquisadora da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV) na Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), Médica Veterinária (UENF), especialização Latu Sensu em docência em Educação profissional em Saúde (Epsjv/ Fiocruz). Mestre em patologia veterinária Universidade Federal de Viçosa (UFV). Doutora em ciências ( INI/ Fiocruz).
SIMONE GOULART RIBEIRO, EPSJV / FIOCRUZ

É professora-pesquisadora da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV) na Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), lecionando sobre biossegurança em saúde, pesquisando e desenvolvendo jogos aplicados à educação em saúde. Bióloga, Mestranda em Saúde Pública e Meio Ambiente na Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP) e Especialista em Direitos Humanos, Gênero e Sexualidades (ENSP).
ANAKEILA DE BARROS STAUFFER, EPSJV / FIOCRUZ

Professora-pesquisadora da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV) na Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), Pedagoga e Mestre em Educação (UERJ), Doutora em Ciências Humana e Educação (PUC -RJ). Integrante do grupo de pesquisa Estado, políticas e espaço público. Professora do Ensino Fundamental em Duque de Caxias, atuando na Educação Especial e Inclusiva.