DESEMPENHO OCUPACIONAL DE ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO
DOI:
https://doi.org/10.36524/profept.v8i2.1424Palavras-chave:
Adolescente, Atividades Cotidianas, Ensino Médio Integrado, Terapia OcupacionalResumo
Analisar o desempenho ocupacional de adolescentes do Ensino Médio Integrado. Delineamento transversal com 38 adolescentes de um Instituto Federal da região meio-oeste de Santa Catarina, Brasil. O desempenho ocupacional foi avaliado com a Medida Canadense de Desempenho Ocupacional. Os dados foram analisados pelos testes de Qui-quadrado, de Friedman, e de Correlação de Spearmann. As análises foram realizadas utilizando o software SPSS 20.0. Os resultados mostraram que as atividades-problemas alimentação, estudo e socialização, nas áreas do autocuidado, de produtividade e do lazer, respectivamente, foram mais citadas pelos adolescentes. Sugere-se a atuação do terapeuta ocupacional no cuidado aos adolescentes de Instituto Federal.
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