IMPLANTAÇÃO DE UMA “BRINQUEDOTÉCNICA” NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA

Resumo

As observações realizadas durante a disciplina Estágio Supervisionado na Escola Família Agrícola de Marilândia (EFAM) permitiram à equipe do presente trabalho identificar algumas dificuldades enfrentadas em relação à localização da escola dentro de um centro urbano, a necessidade de aquisição e de construção de materiais didáticos práticos para suprirem algumas aulas com conteúdos estritamente teóricos. Para suprir em parte essa falta, foram idealizadas aulas utilizando as metodologias lúdicas, por meio da implantação de uma “Brinquedotécnica”, que pretende associar a teoria com a prática por meio da ludicidade, auxiliando professores e alunos do Curso Técnico em Agropecuária. Para isso, foi necessário um levantamento dos mais variados materiais didáticos que podem ser aplicados às Ciências Agrárias, classificando-os ao uso do ensino técnico; propor adaptações baseadas nos conteúdos aplicáveis a cada série; desenvolver/confeccionar alguns materiais; e projetar um espaço lúdico dentro do ambiente escolar. Para que tudo isso fosse desempenhado corretamente e com sucesso, houve o auxílio da ferramenta 5W2H, que contribuiu na fase de planejamento e organização de cada atividade que foi desenvolvida.