O CONCEITO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL USADO NO MERCADO DE SOFTWARES, NA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA E NA LITERATURA CIENTÍFICA

Resumo

O presente estudo tem o objetivo de confrontar o conceito de Inteligência Artificial adotado pelo mercado, instituições de ensino de educação tecnológica e literatura científica, fazendo emergir um conceito único, a partir de suas convergências e divergências. Para tanto, foram envolvidos representantes do mercado, da academia e da literatura científica, representados por empresários desenvolvedores de sistemas de computação que declaram comercializar sistemas de Inteligência Artificial, professores universitários que lecionam Inteligência Artificial nas instituições educacionais e por fim, artigos científicos que tratam da Inteligência Artificial na literatura. Por meio de uma análise bibliométrica e entrevistas com empresários e professores universitários, o estudo apresentou similaridades e dissimilaridades acerca do conceito empregado por esses três universos distintos, concluindo ser possível obter uma definição que considerasse as três vertentes abordadas, e que é apresentada nesse artigo.