PERFIL DOS DOCENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DOS INSTITUTOS FEDERAIS

Autores

  • Luciano de Almeida Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Santo Augusto https://orcid.org/0000-0001-8022-0094
  • Fabrício Döring Martins Instituto Federal Farroupilha (IFFAR) – Campus Santo Augusto
  • Ivan Carlos Bagnara Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) – Campus Erechim
  • Affonso Manoel Righi Lang Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) – Campus Sertão
  • Juliano Daniel Boscatto Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) – Campus São Miguel do Oeste

DOI:

https://doi.org/10.36524/profept.v4i2.538

Palavras-chave:

educação física escolar; institutos federais; educação profissional.

Resumo

O presente artigo tem por objetivo identificar o perfil acadêmico e profissional dos professores de Educação Física dos Institutos Federais e verificar as suas principais áreas/linhas de atuação profissional. Para isso, foi desenvolvida uma pesquisa quali-quantitativa, de caráter descritivo e de levantamento, que contou com a participação de 120 docentes de EF. O estudo revela que os Institutos Federais se constituem em instituições privilegiadas por oportunizar, aos docentes, o desenvolvimento de trabalhos coletivos, o compartilhamento de experiências de ensino, pesquisa e/ou extensão, além de potencializar o desenvolvimento de projetos colaborativos em rede.

Biografia do Autor

  • Luciano de Almeida, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Santo Augusto

    Doutor em Educação nas Ciências

    Mestre em Educação nas Ciências

    Professor de Educação Física do Instituto Federal Farroupilha - Campus Santo Augusto

  • Fabrício Döring Martins, Instituto Federal Farroupilha (IFFAR) – Campus Santo Augusto

    Doutorando em Ciências do Movimento Humano

    Mestre em Educação nas Ciências

    Professor de Educação Física do Instituto Federal Farroupilha - Campus Santo Augusto

  • Ivan Carlos Bagnara, Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) – Campus Erechim

    Doutor em Educação nas Ciências

    Mestre em Educação

    Professor de Educação Física do Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Erechim

  • Affonso Manoel Righi Lang, Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) – Campus Sertão

    Doutorando em Educação nas Ciências

    Mestre em Desenvolvimento Humano e Tecnologias

    Professor de Educação Física do Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Sertão

  • Juliano Daniel Boscatto, Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) – Campus São Miguel do Oeste

    Doutor em Desenvolvimento Humano e Tecnologia

    Mestre em Educação Física

    Professor de Educação Física do Instituto Federal de Santa Catarina - Campus São Miguel do Oeste

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Publicado

30-08-2020

Edição

v. 4 n. 2 (2020): Educação Profissional e Tecnológica em Revista

Seção

Artigos

Licença

Ao publicarem na EPT em revista os(as) autores(as) estão cientes de trata-se de um periódico de Acesso Aberto (Open Access) , ou seja, uma publicação que visa disponibilizar a literatura científica online, gratuitamente e livre de restrições.

Como Citar

DE ALMEIDA, Luciano; DÖRING MARTINS, Fabrício; CARLOS BAGNARA, Ivan; MANOEL RIGHI LANG, Affonso; DANIEL BOSCATTO, Juliano. PERFIL DOS DOCENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DOS INSTITUTOS FEDERAIS. Educação Profissional e Tecnológica em Revista, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 154–173, 2020. DOI: 10.36524/profept.v4i2.538. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/ept/article/view/538.. Acesso em: 21 dez. 2024.

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