TECNÓLOGOS EM LOGÍSTICA

entre teoria, prática e docência

Resumo

O artigo aborda os aspectos do ensino (teoria e prática) aplicado pelos docentes do curso de Tecnologia em Logística, que possuem formação superior nessa área, de uma instituição de Ensino Superior de um município do Tocantins, no sentido de compreender as dificuldades enfrentadas para exercer a profissão. O desenho metodológico é qualitativo ancorado em entrevista temática e análise de conteúdo. O texto enfoca em relatos apresentados por três professores formados em logística e que atuam em disciplinas específicas da área. Os resultados e análises perpassam uma discussão acerca das dificuldades dos tecnólogos em logística com relação ao ensino, a trajetória profissional e prática pedagógica no ensino superior. Com isso, espera-se oferecer reflexões acerca da docência exercida por tecnólogos em logística e subsídios para pensar em estratégias para a formação docente.