TÉCNICA E TECNOLOGIA PRESENTES NAS OBRAS DE LEONARDO DA VINCI NO PERÍODO RENASCENTISTA: UMA ABORDAGEM DE CIÊNCIA E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA POR MEIO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Abstract

O artigo resulta  de uma proposta de sequência didática interdisciplinar que aborda temas da história em interface com a ciência, organizada nos três momentos pedagógicos, tendo por intuito apresentar, de maneira diferenciada e lúdica, a temática Tecnologia e Técnica no Período Renascentista com enfoque nas criações de Leonardo da Vinci, tais como suas obras de arte e invenções, no intento de promover a alfabetização científica por meio de abordagem temática com incursões da pedagogia histórico-­crítica, buscando não apenas despertar a curiosidade dos discentes para os temas trabalhados bem como enfatizar tais temas, levando em consideração o complexo histórico-social dos quais estes emergiram.