PRODUÇÃO COLETIVA DE MATERIAL DIDATICO SOBRE MEIO AMBIENTE: O GUIA DO PARQUE NACIONAL DA TIJUCA

Barbara Campanini; Carolina Quitá; Victória Mássimo; Igor Leandro  de Carvalho; Marcelo Rocha

doi:10.36524/dect.v7i03.210

Autores

Barbara Campanini Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Carolina Quitá Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Victória Mássimo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Igor Leandro de Carvalho Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Marcelo Rocha Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

DOI:

https://doi.org/10.36524/dect.v7i03.210

Palavras-chave:

Ensino de Ciências, Guia Didático, Trilha educativa, Produção Coletiva

Resumo

O ensino em nosso país tem passado por inúmeras discussões que retratam a falta de atividades que possibilitem ao aluno vivenciar experiências relacionadas ao conteúdo didático dentro e fora do ambiente escolar. Nesse contexto, realizou-se uma pesquisa participante com o objetivo de elaborar e validar um material didático sobre o Parque Nacional da Tijuca. Por meio de reuniões com alunos de graduação, pós-graduação e um docente da área de Biologia foram estabelecidos os objetivos, o conteúdo e a organização do material que contém informações sobre o Parque, sugestão quanto aos documentários, entrevistas, jogo didático e orientação para atividades pedagógicas. A etapa de validação envolveu docentes da área de Biologia. Espera-se que as informações contidas no material produzido sirvam como ferramenta para trabalhar questões ambientais sensibilizando o aluno e tornando-o mais crítico e reflexivo sobre a importância da preservação do ambiente.