UMA JANELA PARA O MUNDO: REFLEXÕES SOBRE AS REDES SOCIAIS EM ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR

Autores

  • Thiago Bernardo Cavassani Instituto Federal do Paraná
  • Joana de Jesus de Andrade Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto/USP

DOI:

https://doi.org/10.36524/dect.v6i01.143

Palavras-chave:

Redes sociais, Ensino superior, Facebook, Cibercultura, Aprendizagem

Resumo

Ao investigar a importância das novas tecnologias nas relações de ensino em nível superior a partir de interações pedagogicamente orientadas, o presente trabalho discute o impacto das redes sociais na educação. Com metodologia qualitativa, utilizou-se questionário e análise sociométrica (Gephi 0.8.2 Beta) das interações no grupo criado em uma disciplina de graduação e os dados são analisados à luz dos referenciais teóricos da área. Conclui-se que, apesar do grande potencial comunicativo, colaborativo e da ampliação do espaço-tempo acadêmico, os alunos não utilizam/entendem de forma unânime as redes sociais como recurso pedagógico formal. Talvez o momento de instabilidade e discordância expressa possa expor a difícil, mas necessária mudança das instituições educacionais.

Este número da Revista DECT inclui alguns artigos apresentados na forma de trabalhos completos no 6o. Simpósio Educação e Comunicação,realizado durante o 4º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, em Aracaju – Brasil, nas instalações da Universidade Tiradentes, de 5 a 7 de agosto de 2015, além de outros artigos submetidos no portal da Revista DECT em 2015.

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Publicado

2019-10-02

Como Citar

Bernardo Cavassani, T., & de Jesus de Andrade, J. (2019). UMA JANELA PARA O MUNDO: REFLEXÕES SOBRE AS REDES SOCIAIS EM ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR . Revista Eletrônica Debates Em Educação Científica E Tecnológica, 6(01), 3-29. https://doi.org/10.36524/dect.v6i01.143

Edição

v. 6 n. 01 (2016): 2016 - 01

Seção

Artigos