TABELA PERIÓDICA: UMA TECNOLOGIA EDUCACIONAL HISTÓRICA

Autores

  • Vilma Bragas de Oliveira Universidade Federal do Maranhão
  • Priscila Oliveira Boralho
  • Raimundo N. Ferreira Almeida Júnior
  • Morgana Araújo Mascarenhas
  • Deuziane Costa

DOI:

https://doi.org/10.36524/dect.v5i04.138

Palavras-chave:

Tabela periódica, História, Química, Jogos, Softwares

Resumo

A tabela periódica é a ferramenta mais importante e significativa para a obtenção de informações sobre os elementos químicos e suas propriedades. Buscando salientar o quanto esse instrumento é indispensável para a Química, este artigo faz uma revisão bibliográfica que destaca a história da organização da tabela através dos fatos que marcaram a sua evolução, e a utilização de recursos didático-pedágicos auxiliares no processo de ensinoaprendizagem deste tema, tais como a contextualização através da história, os jogos didáticos e os softwares auxiliares no processo de ensino aprendizagem do referido tema.

Na capa há uma fotografia do Rio Doce nas mediações do Município de Colatina, Espírito Santo dias após do rompimento da barragem da Samarco, em Mariana - MG. Também há o poema de Carlos Drummond de Andrade, Lira Itabirana, que aborda o Rio Doce e a poluição causada pela extração de ferro no Município de Itabira - MG.

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Publicado

2019-10-02

Como Citar

Bragas de Oliveira, V., Oliveira Boralho, P., N. Ferreira Almeida Júnior, R., Araújo Mascarenhas, M., & Costa, D. (2019). TABELA PERIÓDICA: UMA TECNOLOGIA EDUCACIONAL HISTÓRICA. Revista Eletrônica Debates Em Educação Científica E Tecnológica, 5(04), 168-186. https://doi.org/10.36524/dect.v5i04.138

Edição

v. 5 n. 04 (2015): 2015 - 03

Seção

Artigos