EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ALUNOS DA EJA PRATICAM A POLÍTICA DOS 3R’S NA EEEFM BARTOUVINO COSTA EM LINHARES-ES

Autores

  • Joana Lúcia Alexandre Freitas Universidade Federal de Santa Maria
  • Jean Carlos Tessarolo Fracalossi Prefeitura Municipal de Linhares

DOI:

https://doi.org/10.36524/dect.v9i01.1286

Palavras-chave:

Educação Ambiental, 3R's, Lixo

Resumo

A indústria cultural tem influenciado os humanos ao consumismo exagerado, como consequência, surge o aumento de lixo, pivô dos grandes problemas ambientais que a Terra enfrenta diariamente. Diante disso, realizou-se este projeto com a Educação de Jovens e Adultos - EJA, com vistas a discutir sobre como dar um destino melhor ao lixo, minimizando impactos ambientais no entorno escolar. Com base nessa proposta, desenvolveu-se o projeto “Educação ambiental: alunos da EJA praticam a política dos ‘3Rs’ na EEEFM ‘Bartouvino Costa’ em Linhares-ES”. Com o objetivo de sensibilizar os alunos quanto aos problemas ambientais causados pelo lixo, adotando iniciativas que reduam tais problemas e que busquem transformar o lixo em objetos úteis ao cotidiano. Adotou-se a metodologia de aulas expositivas dialogadas para expor o problema, estudar ações a serem desenvolvidas e entender os principais conceitos biológicos acerca desta temática. Desenvolveu-se com os alunos oficinas de reciclagem, para que, no dia da culminância do projeto, fossem expostos, à comunidade escolar, os objetos produzidos e os benéficos dessa prática, incentivando a adoção permanente dessa postura. Os estudantes foram avaliados de forma quantitativa e qualitativa, isso resultou em um aprendizado de conceitos biológicos imprescindíveis à formação acadêmica e das formas corretas de tratar o lixo.

Downloads

Publicado

2021-08-02

Como Citar

Alexandre Freitas, J. L., & Tessarolo Fracalossi, J. C. (2021). EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ALUNOS DA EJA PRATICAM A POLÍTICA DOS 3R’S NA EEEFM BARTOUVINO COSTA EM LINHARES-ES. Revista Eletrônica Debates Em Educação Científica E Tecnológica, 9(01). https://doi.org/10.36524/dect.v9i01.1286

Edição

Seção

Artigos