COSTA, WESLEY. A COMPLEXIDADE NA ESCOLA E AS EMERGÊNCIAS METACOGNITIVAS QUE ATRAVESSAM OS ESTUDANTES EM DIA DE PROVA: COMPLEXITY AT SCHOOL AND THE METACOGNITIVE EMERGENCIES THAT CROSS STUDENTS ON TEST DAY. Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 119–131, 2023. DOI: 10.36524/saladeaula.v12i2.2512. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/saladeaula/article/view/2512.. Acesso em: 27 jul. 2024.