COUTINHO MELADO, Kariele; ZANETTI NETO, Giovani. A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ABORDAGEM COM INDÍCIOS DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PARA PEDAGOGAS/OS . Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 5–19, 2022. DOI: 10.36524/saladeaula.v11i2.1675. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/saladeaula/article/view/1675.. Acesso em: 21 nov. 2024.