CONSTRUÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES ORIUNDAS DAS RELAÇÕES INSTITUCIONAIS: TRANSIÇÃO ENTRE ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO COMO ESTRATÉGIA DE PERMANÊNCIA NO ENSINO MÉDO INTEGRADO. PROFEPT [Internet]. 28º de maio de 2022 [citado 22º de julho de 2024];6(1):84-100. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/ept/article/view/887