“CONSTRUÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES ORIUNDAS DAS RELAÇÕES INSTITUCIONAIS: TRANSIÇÃO ENTRE ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO COMO ESTRATÉGIA DE PERMANÊNCIA NO ENSINO MÉDO INTEGRADO”, PROFEPT, vol. 6, nº 1, p. 84–100, maio 2022, Acessado: 22º de julho de 2024. [Online]. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/ept/article/view/887