“CONSTRUÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES ORIUNDAS DAS RELAÇÕES INSTITUCIONAIS: TRANSIÇÃO ENTRE ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO COMO ESTRATÉGIA DE PERMANÊNCIA NO ENSINO MÉDO INTEGRADO” (2022) Educação Profissional e Tecnológica em Revista, 6(1), p. 84–100. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/ept/article/view/887 (Acessado: 22 julho 2024).