Moraes Andrade CA, Cruz Moreira MA. CONSTRUÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES ORIUNDAS DAS RELAÇÕES INSTITUCIONAIS: TRANSIÇÃO ENTRE ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO COMO ESTRATÉGIA DE PERMANÊNCIA NO ENSINO MÉDO INTEGRADO. PROFEPT. 2022;6(1):84-100. Acessado agosto 13, 2025. https://ojs.ifes.edu.br/index.php/ept/article/view/887