CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE DOS DCNEM E PCNS NA CONSTRUÇÃO DE UM ENSINO MÉDIO SIGNIFICATIVO . Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol. [Internet]. 24º de setembro de 2019 [citado 21º de novembro de 2024];4(02):114-20. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/79