FATORES QUE FAVORECERAM A PERMANÊNCIA DAS ALUNAS NO PROGRAMA MULHERES MIL DO IFES CAMPUS VITÓRIA: INTERAÇÕES E SUBJETIVIDADES. Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 6, n. 03, p. 27–46, 2019. DOI: 10.36524/dect.v6i03.168. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/168.. Acesso em: 18 maio. 2024.