SOLUÇÕES E ESTRATÉGIAS DE ALUNOS EM ATIVIDADES DIDÁTICAS SOBRE ISOMETRIAS ENVOLVENDO O BORDADO EM PONTO CRUZ. Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 5, n. 02, p. 135–149, 2019. DOI: 10.36524/dect.v5i02.106. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/106.. Acesso em: 18 may. 2024.