A INTERDISCIPLINARIDADE E A PRÁTICA DOCENTE: UMA REALIDADE? UM ESTUDO DE CASO NO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO IFSP CAMPUS ARARAQUARA. Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 8, n. 03, 2021. DOI: 10.36524/3mf4gs53. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/1436.. Acesso em: 24 nov. 2024.