ACERTOS E ERROS DE FUTUROS DOCENTES DOS ANOS INICIAIS AO RESOLVEREM UM PROBLEMA NÃO ROTINEIRO DE DIVISÃO. Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 5, n. 02, p. 297–314, 2019. DOI: 10.36524/dect.v5i02.114. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/114.. Acesso em: 3 jul. 2024.