POR UMA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA NA EJA: DA DESOPRESSÃO À CONSCIENTIZAÇÃO DO ALUNO-CIDADÃO-CONSUMIDOR . Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 5, n. 01, p. 139–154, 2019. DOI: 10.36524/dect.v5i01.95. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/95.. Acesso em: 3 jul. 2024.