W. COSTA, “A COMPLEXIDADE NA ESCOLA E AS EMERGÊNCIAS METACOGNITIVAS QUE ATRAVESSAM OS ESTUDANTES EM DIA DE PROVA: COMPLEXITY AT SCHOOL AND THE METACOGNITIVE EMERGENCIES THAT CROSS STUDENTS ON TEST DAY”, SAF, vol. 12, nº 2, p. 119–131, dez. 2023, doi: 10.36524/saladeaula.v12i2.2512.