[1]
J. W. Soares da Silva e J. V. . Almeida Amorim Gomes, “FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESTUDO DE CASO DE UM CAMPUS DO INSTITUTO FEDERAL GOIANO”, SAF, vol. 11, nº 2, p. 34–41, jun. 2022, doi: 10.36524/saladeaula.v11i2.1560.