D. Gomes, F. . Cezário Dias Torezani, D. Côco, e S. Aparecida Fraga da Silva, “FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E RELAÇÕES COM O TRABALHO PEDAGÓGICO: RESSIGNIFICANDO O ENSINO DE NÚMERO”, SAF, vol. 11, nº 1, p. 12, mar. 2022, doi: 10.36524/saladeaula.v11i1.1455.