L. G. da S. B. Andrade, L. A. F. de Jesus, R. B. Ferrete, e R. M. Santos, “A SALA DE AULA INVERTIDA COMO ALTERNATIVA INOVADORA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: THE FLIPPED CLASSROOM AS AN INNOVATIVE ALTERNATIVE FOR PRIMARY EDUCATION”, SAF, vol. 8, nº 2, p. 4–22, abr. 2020, doi: 10.36524/saladeaula.v8i2.595.