R. Cassaro, V. Battestin, e M. . Gonçalves de Oliveira, “USO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY EM MODELO DE SALA DE AULA INVERTIDA: INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS”, SAF, vol. 13, nº 1, p. 111–128, maio 2024, doi: 10.36524/saladeaula.v13i1.2255.