Gomes, D. (2022) “FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E RELAÇÕES COM O TRABALHO PEDAGÓGICO: RESSIGNIFICANDO O ENSINO DE NÚMERO”, Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco, 11(1), p. 12. doi:10.36524/saladeaula.v11i1.1455.