Vanessa Daniel , L. e Fernandes Ladeira, F. (2022) “Uso do jogo ‘Isometria em Ação’ como material didático para o ensino de Química na educação básica ”, Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco, 10(2), p. 15. doi:10.36524/saladeaula.v10i2.1313.