José Mininel, F. (2025) “OS CLUBES JUVENIS COMO ESPAÇO PARA A FORMAÇÃO CIENTÍFICA DOS ESTUDANTES: USO DA METODOLOGIA ATIVA PBL PARA ESTUDO DA PLANTA ORNAMENTAL TÓXICA COMIGO-NINGUÉM-PODE”, Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco, 14(2), p. 1–15. doi:10.36524/saladeaula.v14i2.2878.