Gomes, Dayane, Fabiany Cezário Dias Torezani, Dilza Côco, e Sandra Aparecida Fraga da Silva. 2022. “FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E RELAÇÕES COM O TRABALHO PEDAGÓGICO: RESSIGNIFICANDO O ENSINO DE NÚMERO”. Revista Eletrônica Sala De Aula Em Foco 11 (1): 12. https://doi.org/10.36524/saladeaula.v11i1.1455.