Cassaro, Roberta, Vanessa Battestin, e Márcia Gonçalves de Oliveira. 2024. “USO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY EM MODELO DE SALA DE AULA INVERTIDA: INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS”. Revista Eletrônica Sala De Aula Em Foco 13 (1): 111-28. https://doi.org/10.36524/saladeaula.v13i1.2255.