COSTA, W. (2023). A COMPLEXIDADE NA ESCOLA E AS EMERGÊNCIAS METACOGNITIVAS QUE ATRAVESSAM OS ESTUDANTES EM DIA DE PROVA: COMPLEXITY AT SCHOOL AND THE METACOGNITIVE EMERGENCIES THAT CROSS STUDENTS ON TEST DAY. Revista Eletrônica Sala De Aula Em Foco, 12(2), 119-131. https://doi.org/10.36524/saladeaula.v12i2.2512