Gomes, D., Cezário Dias Torezani, F. ., Côco, D., & Aparecida Fraga da Silva, S. (2022). FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E RELAÇÕES COM O TRABALHO PEDAGÓGICO: RESSIGNIFICANDO O ENSINO DE NÚMERO. Revista Eletrônica Sala De Aula Em Foco, 11(1), 12. https://doi.org/10.36524/saladeaula.v11i1.1455