Gomes, D.; Cezário Dias Torezani, F. .; Côco, D.; Aparecida Fraga da Silva, S. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E RELAÇÕES COM O TRABALHO PEDAGÓGICO: RESSIGNIFICANDO O ENSINO DE NÚMERO. SAF 2022, 11 (1), 12. https://doi.org/10.36524/saladeaula.v11i1.1455.