PIRES DECOTTIGNIES, M. e Augusto Moscon Oliveira, E. 2022. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL CRÍTICA: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco. 11, 1 (mar. 2022), 20. DOI:https://doi.org/10.36524/saladeaula.v11i1.1449.