Solane Moreira Costa, Andressa, Josiane Brunetti Cani, e Elizabete Gerlânia Carlon Sandrini. “A METODOLOGIA ATIVA TEAM BASED LEARNING (TBL) E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA”. Revista Ifes Ciência 7, no. 1 (setembro 24, 2021): 01-13. Acessado abril 25, 2024. https://ojs.ifes.edu.br/index.php/ric/article/view/1382.