“O IMPACTO DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DE IDENTIDADE E CONSCIENTIZAÇÃO INCLUSIVA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA E ANÁLISE DE DADOS NO CONTEXTO ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE VIANA (ES)”. Revista Ifes Ciência , vol. 10, nº 3, junho de 2024, p. 01-08, https://doi.org/10.36524/ric.v10i3.2286.