Cani, Josiane Brunetti, Elizabete Gerlânia Caron Sandrini, GILVAN MATEUS SOARES, e KAMILA SCALZER. 2020. “EDUCAÇÃO E COVID-19: A ARTE DE REINVENTAR A ESCOLA MEDIANDO A APRENDIZAGEM ‘prioritariamente’ PELAS TDIC ”. Revista Ifes Ciência 6 (1):23-39. https://doi.org/10.36524/ric.v6i1.713.