SOLANE MOREIRA COSTA, A.; BRUNETTI CANI, J. .; GERLÂNIA CARLON SANDRINI, E. A METODOLOGIA ATIVA TEAM BASED LEARNING (TBL) E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. Revista Ifes Ciência , [S. l.], v. 7, n. 1, p. 01-13, 2021. DOI: 10.36524/ric.v7i1.1382. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/ric/article/view/1382. Acesso em: 28 mar. 2024.