@article{Guedes Lima de Castro_Silva Fleischmann Gava_Pio Cazelli_Scalzer_Alvarenga Lourete_Brunetti Cani_2022, title={ESTRATÉGIAS FORMATIVAS PARA A CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO INTEGRADO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA}, volume={8}, url={https://ojs.ifes.edu.br/index.php/ric/article/view/1886}, DOI={10.36524/ric.v8i1.1886}, abstractNote={<p>Estratégias, metodologias e organizações de currículos integrados têm sido o foco de projetos de educação integrada nas redes de ensino que desafiam as trajetórias formativas de escolarização, principalmente as instituições que trazem em seu bojo também a formação profissional. Nesse cenário, o Instituto Federal do Espírito Santo, Campus Colatina, iniciou estudos acerca da elaboração do currículo integrado na educação profissional técnica e tecnológica, baseado na educação em Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), para a apropriação de conhecimentos que possam auxiliar uma nova proposta curricular. Sobre esse movimento, o objetivo deste artigo é propor estratégias formativas que possam subsidiar ações fundamentadas pela educação CTSA, visando à construção de um currículo Integrado na Educação Profissional Técnica Integrada ao Ensino Médio por meio de uma pesquisa Design-Based Research (DBR), segundo Herrington e colaboradores, para unir um projeto teoricamente consistente com as necessidades e validações locais de uma comunidade de aprendizagem. A proposta permitiu identificar que a estratégia integrada posiciona os alunos como responsáveis pelas decisões a serem tomadas na aquisição de conhecimentos, recorrendo a valores de relevância coletiva, como empatia, solidariedade, compromisso social e fraternidade.</p> <p class="western" align="justify"><span style="font-size: small;"><strong>Palavras-chave</strong></span><span style="font-size: small;">: CTSA; Educação Profissional e Tecnológica; currículo integrado.</span></p>}, number={1}, journal={Revista Ifes Ciência }, author={Guedes Lima de Castro, Mirella and Silva Fleischmann Gava, Adriana and Pio Cazelli, Luiza Helena and Scalzer, Kamila and Alvarenga Lourete, Lilia Márcia and Brunetti Cani, Josiane}, year={2022}, month={out.}, pages={1-21} }