[1]
R. Gomes, F. Freire de Oliveira, e V. Prates Lorenzo, “AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE DISCENTES SURDOS NA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: EVALUATION OF LEARNING OF DEAF DENTISTS IN THE PORTUGUESE LANGUAGE SUBJECT IN INTEGRATED HIGH SCHOOL ABSTRACT”, PROFEPT, vol. 5, nº 3, p. 142-162, dez. 2021.